Блог

Aug 21, 2023

Напряженный совет преподавателей рассматривает результаты тестов и новые предложения

В понедельник, когда лето подходило к концу, Совет по образованию провел свое первое публичное заседание с июня. Правление воспользовалось возможностью представить оценки квалификации, получить общественное мнение,

В понедельник, когда лето подходило к концу, Совет по образованию провел свое первое публичное заседание с июня. Правление воспользовалось возможностью представить оценки квалификации, получить общественное мнение и представить потенциальные решения на ближайшие месяцы.

Напряженность среди некоторых членов правления все еще сохраняется спустя несколько месяцев после хаотичного публичного собрания в апреле, на котором циркулировали слухи о том, что группа попечителей выдвинула вотум недоверия суперинтенданту Норме Фернандес.

Попечительница Афаф Мухаммад заявила о своем желании вынести вотум недоверия руководству совета, в частности, сославшись на вице-президента Ноэми Веласкес.

«Я не думаю, что мы сможем двигаться вперед с руководством, которое постоянно ехидно относится к нам», — сказал попечитель Мухаммед. «И я сейчас говорю конкретно о вице-президенте Веласкесе».

Мухаммед утверждал, что вице-президент Веласкес помешал совету директоров продвинуть цели на заседании совета директоров на прошлой неделе, потому что «в своих чувствах она чувствовала, что мы все не сможем справиться с этим, когда это было неправдой… Я не думаю, что это хорошее руководство».

Президент Наталья Иоффе попыталась смягчить этот назревающий общественный конфликт, заявив, что пришло время отреагировать на общественное мнение и «сосредоточиться на текущих делах».

Веласкес сказал: «Я взял за себя задачу не комментировать инсинуации, проблемы и жалобы, все эти мелочи, которые происходят, потому что мы говорили об этом наедине, по крайней мере, я думал, что мы говорили об этом как профессиональные взрослые в частном порядке. . Тем не менее, это продолжается».

Веласкес связала критику с предстоящими выборами и сказала, что на протяжении многих лет она хорошо сотрудничала со своими коллегами.

«Возможно, я не тот, кто должен уйти в отставку… и это последнее, что я хочу сказать об этом».

Иоффе сказал: «Мы должны двигаться вперед, и это главное, потому что наша миссия на данный момент больше, чем наши чувства».

Оценка квалификации

Правлению было представлено краткое изложение результатов аттестации выпускников штата Нью-Джерси, проведенной в марте среди учащихся тогдашних 11-х классов. Тест показал, что 75,2% тестируемых «готовы к выпускному экзамену» по предмету «искусство английского языка», в то время как только 39,5% «готовы к выпускному экзамену» по математике. Оба не соответствуют средним показателям по штату, составляющим 80,5% (английский язык) и 55% (математика).

Осенняя аттестация выпускников состоится в октябре. Для учащихся, которые не прошли ни одного административного теста, можно подать альтернативный тест на компетентность (PSAT, SAT, ACT или ACCUPLACER) или подать апелляцию по портфолио учащегося в Департамент образования штата Нью-Джерси.

Совет также получил результаты теста на знание английского языка ACCESS для изучающих английский язык (ELL). Этот экзамен оценивает навыки аудирования, чтения, разговорной речи и письма учащихся, обучающихся в ELL или двуязычных классах, а также тех, кто получает услуги английского как второго языка. Из 3648 студентов, обучающихся в настоящее время в ELL, 238 прошли тестирование как «готовые к выходу» из программы, а 68% студентов улучшили свои баллы по сравнению с прошлым годом.

Предстоящие предложения

Попечитель Джина Вердибелло представила совету потенциально знаковую резолюцию: инициативу голосования 16, которую на местном уровне поддерживает Институт лидерства Али. Инициатива направлена ​​на расширение права голоса на местных выборах в возрасте 16 лет.

«Я думаю, что как Совет по образованию мы должны поддерживать наших студентов», — сказал Вердибелло, особенно когда 16-17-летние люди вычитают налоги из своей зарплаты и могут получить водительские права. «Наши студенты имеют значение, и их голоса имеют значение».

Была предложена новая пилотная программа по созданию в районе клуба «Девочки-кодировщики». Girls Who Code — это некоммерческая организация, деятельность которой направлена ​​на сокращение гендерного разрыва в сфере технологий путем внедрения программирования и других компьютерных наук в молодом возрасте. В первый год клубы не будут охватывать весь округ, вместо этого предлагается начать работу в средней школе № 4, ИУ № 14 и ИУ № 16.